지난달 27일 전교조 정진후 위원장은 전교조 대의원 대회에서 "정부의 전교조 탄압(?)에 의연하게 맞설 것이다"라고 했고, 그 자리에 참석한 민노당 홍희덕 의원은 "전교조 탄압(?)을 (민노당이) 모른 척 하지 않겠다"라고 했다. 이날, 전교조는 50억 투쟁자금을 모금한다고 결론을 내고 스승의 날인 5월에 교사 선언을 할 것을 결의했다. 말이 좋아 교사 선언이지 전교조 소속 교사들이 민노당에 가입하고 돈을 낸 것으로 경찰 수사에서 밝혀진 이상, 저들의 선언은 선언이 아니라 정치에 간섭하는 선동질이 될 것은 불 보듯 뻔하다.

저들은 '전교조 죽이기(?)'에 대한 중단을 촉구하는 교사들의 선언이라는 명분을 내세웠지만 이는 새빨간 거짓말이다. 전교조는 노무현 정권 초반부인 2003년에 가입교사 수가 9만 4천 명이었다가 2005년경엔 8만 명대로 떨어졌고 지금은 7만 명대에 이르고 있다. 이처럼 전교조 가입 교사수는 노무현 정권 때부터 줄어들기 시작했음이니, 전교조의 논리대로라면 전교조를 죽인 정권은 이명박 정권이 아니라 노무현 정권인데 이래도 정권이 전교조를 죽인다고 거짓말 할 것인가! 일정 부분 코드가 맞았던 노무현 정권인데 말이다.

경찰 수사에서 전교조 소속 교사들이 좌익 민노당에 가입하고 돈을 낸 증거가 드러났다. 공무원이 법을 어기고 정치활동을 했으니 당연히 수사를 하는 것인데 그게 어떻게 전교조 죽이기란 말인가 이 말이다. 정부가 전교조를 죽이는 것이 아니라 전교조를 죽이는 것은 '정치활동과 밥그릇 지키기'에만 골몰한 전교조 지도부이니 전교조는 전교조를 살리고 싶다면 교사 선언을 할 것이 아니라 전교조 지도부 축출에 나서야 옳다. 그런데도 일 잘하는 이명박 정부를 겨냥해 전교조 죽이기를 중단하라는 엉뚱한 선언이나 하겠다니 이는 필시 다른 계략을 숨기고 있음이다.

틀린 명분으로 전교조와 민노당이 연대해서 5월 교사 선언을 준비하는 진짜 이유는 따로 있다. 6월 지방선거에 정권심판이라는 구호에 불을 붙이겠다는 획책이다. 5월 23일은 6월 지방선거 직전이기도 하지만, 故노무현 전직의 1주기다. 노무현 전직의 1주기를 기회로 삼아 정권심판(?)이라는 분위기를 띄우자는 게 전교조와 민노당의 5월 교사 선언의 진짜 목적이다. 그러나 저들의 이런 획책은 먹혀들지 않을 것이다. 왜냐하면 좌익 민노당의 하부조직인 전교조의 정치활동을 국민이 더는 용서치 않기 때문이다. '교사면 학력신장에 몰두할 것이지 왜 정치를 하는가?'라는 여론의 역풍을 피할 수 없단 뜻이다. 그럼에도 전교조의 5월 선동질은 노무현 전직의 1주기와 지방선거 정국이 맞물려 있어 그 전개 정황을 예단하기 힘들기에 경계해야 옳다.

좌파와 좌익은 6월 지방선거를 맞아 '선거 연대'를 구축하고 여론전에 나설 것이다. 좌성향 시민세력의 등쌀에 못이긴 좌파와 좌익이 야권 후보를 단일화하고, 노무현 전직의 추모분위기가 선거에 영향을 발휘하게 된다면 대한민국으로선 끔찍한 일이 발생할 수도 있다. 좌파의 선거 연대로 도지사는 민주당이 먹고  도지사 밑의 시장은 국민참여당이 가져가고 부시장은 진보신당이 먹으며 [전교조가 지원한 교육감]이 당선되지 말란 법이 어딨겠는가. 완전히 좌파정권 시절로 되돌아갈 수도 있는 위기가 이번 6월 지방선거인데 여기에 좌파브레인 전교조가 선봉을 잡고 나서고 있으니 어찌 경계를 게을리하겠는가.

좌파와 좌익 진영의 정권재탈환 전략은 이렇다. 6월 지방선거에서 선거 연대로 후보를 단일화해 '지방권력' 을 장악한 후, 이명박 정부의 [경제살리기-일자리창출]이라는 국정방향을 철저히 방해하고 그 여세를 몰아서 2012년 총선과 대선에서 이긴다는 '先 경제파탄 -後 정권재탈환' 전략이다. 이런 계략을 가진 좌파연대가 6월 지방선거라는 기회를 놓칠 리 만무하다. 좌파와 좌익은 정권을 탈환하고자 대동단결의 신호탄을 전교조를 통해 쏘아 올렸다. 그러나 전교조가 6월 지방선거를 겨냥한 정치적 선동을 시작한 이때에 우리 교육계가 나아갈 바를 제시한 의미심장한 결과가 발표됐으니 전교조의 선동질이 쉽지만은 않을 것이다.

3일 교과부는 작년 10월에 실시한 '국가 수준 학업성취도 평가 결과'를 공개했는데 기초학력 미달 비율이 전반적으로 줄어든 것으로 나타났다고 한다. 전국 초등 6학년, 중등 3학년, 고등 1학년 전원을 대상으로 국·영·수·사회·과학 등 5개 과목에 시행한 학력평가 결과는 2008년에 비해 기초학력 미달 비율이 낮아졌다는 것이다. 교사가 열심히 가르친다고 학생들이 생각할수록, 또 학교에 대한 자부심을 학생들이 가질수록 학업성취도가 좋게 나왔다. 교육 경쟁이 학력신장을 촉진한 핵심 요소였음이 여실히 증명됐음이다. 그런데도 전교조는 일제고사니, 획일화니 해대며 체험학습이라는 빌미로 학생과 학부모를 소풍에 내몰며 反 교육이나 자행하고 그것도 모자라 정치투쟁으로 밥그릇 지키기에만 열중하니 어찌 국민께서 이를 용서하리오.

전교조의 정치활동에 대해 나 몰라라 하거나 저들의 선전선동에 휩쓸리면 경제회복은 더디어지고 실업자는 줄어들지 않을 것이다. 검찰은 전교조와 전공노의 민노당 가입과 송금 사건을 철저히 파헤쳐 관련자 전원을 관련법에 따라 일벌백계할 수 있도록 모든 수사력을 집중해야 하며 사법부는 개인의 양심을 버리고 정의의 판결을 해야 한다. 그러나 지방선거를 겨냥한 전교조의 예봉(銳鋒)을 확실히 꺾을 수 있는 궁극적인 힘은 국민이다. 이제 현명하신 국민께선 '전교조'의 5월 교사 선언을 신랄하게 비판해 공교육을 강화하는 동시에 정부가 경제살리기와 일자리 창출에 매진할 수 있도록 도와주셔야 한다. 그래야 나라를 살릴 수 있다.